Навчальний рік у Києві: від вересня до червня – інновації, виклики та нові можливості для учнів.

Київ окреслив структуру навчального року 2026/2027: безпека та подолання освітніх втрат – у пріоритеті

Департамент освіти і науки Київської міської державної адміністрації (КМДА) представив рекомендовану структуру 2026/2027 навчального року для закладів загальної середньої освіти столиці. Навчання триватиме з 1 вересня 2026 року до 30 червня 2027-го, проте ключовим акцентом залишається забезпечення безпеки учасників освітнього процесу та робота над компенсацією освітніх втрат, спричинених викликами сьогодення.

Семестрова система та традиційні канікули: оптимальний баланс

Переважна більшість київських шкіл функціонує за семестровою системою, тому, узгодивши позицію з Асоціацією керівників шкіл України, рекомендовано наступний розподіл:

• Перший семестр: з 1 вересня до 23 грудня 2026 року.
• Другий семестр: з 11 січня до 28 травня 2027 року.

Учням запропоновано класичні періоди відпочинку:

• Осінні канікули: з 26 жовтня до 1 листопада 2026 року.
• Зимові канікули: з 24 грудня 2026 року до 10 січня 2027 року.
• Весняні канікули: з 22 до 28 березня 2027 року.

Особливу увагу приділено першокласникам, для яких передбачено додаткові зимові канікули з 15 до 21 лютого 2027 року, щоб забезпечити їм м’якшу адаптацію до шкільного життя.

Завершення традиційної класно-урочної роботи заплановано на 28 травня 2027 року, що символізуватиме свято “Останнього дзвоника”. Однак, це не означає припинення освітньої діяльності. З 31 травня до 30 червня школи матимуть можливість організовувати різноманітні форми роботи для надолуження знань: це можуть бути компенсаторні заняття, індивідуальні та групові консультації, проєктна діяльність, навчальні екскурсії, а також робота “знаннєвих гуртків”.

Безпека як головний пріоритет та стратегії подолання освітніх викликів

Директорка Департаменту освіти і науки Олена Фіданян наголосила: “В умовах воєнного стану найвищим пріоритетом лишається безпека всіх учасників освітнього процесу. Тому структура навчального року та форма навчання (очна, дистанційна) можуть коригуватися залежно від безпекової ситуації”. Це означає, що гнучкість та оперативне реагування на зміни в безпековому середовищі є ключовими елементами планування.

Другим важливим напрямком визначено подолання освітніх втрат. Школам рекомендовано активно розвивати мережу “знаннєвих гуртків”, які стануть майданчиком для засвоєння пропущеного матеріалу, поглиблення знань та розвитку дослідницьких навичок учнів. Важливим буде також врахування результатів моніторингових досліджень 2026 року для корекції освітніх програм.

Окрему увагу в новому навчальному році приділятимуть підтримці дітей, які через повномасштабну війну вимушено перебувають за межами України. Для них буде впроваджено українознавчий компонент, що покликаний зберегти національну ідентичність, зв’язок з рідною мовою, культурою та історією.

Нагадаємо, що Київ продовжує відновлення 107 освітніх об’єктів, пошкоджених внаслідок російських атак. Попри значні руйнування, усі столичні школи планують розпочати навчальний рік. У випадках, коли ремонтні роботи не будуть завершені до 1 вересня, навчання може відбуватися в очно-дистанційному форматі, що демонструє стійкість освітньої системи міста.